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可能來到我的部落格看我這篇文章的人
是想要找哪家信貸好過的相關問題
其實在台灣很多人都想知道哪家信貸好過
以及跟銀行貸款時要怎麼辦才會順利貸款出來
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徐美表示，1994年後高教進入擴張的階段，進入大學的比率甚達95%以上，老師是否能調整教學品質，影響受教的情況，過去看不到太多的大學生，現在大學畢業生充斥在勞動市場。
徐美說，勞動市場的大學生薪資變化在1998年達最高峰，之後下跌且沒有往上的趨勢。這樣的問題不只在台灣，而是全球性的問題，也有學者指出過度教育是經濟發展的必然結果，越來越嚴重。
徐美分析，高教擴張後，讓大學學歷的勞工從事僅需高中畢業即可的工作，碩士級勞工從事僅需大學學歷的工作，博士學歷的工作者從事碩士級工作，顯示學歷膨脹且高教低就。工作者為彌補專業性不足，更多人想取得更高學歷，但高教人力平均薪資並無太大的增加。
徐美建議，教育資源的稀釋與錯置現況需要重新檢視與規畫，提供在職訓練的機會，或是在學時進企業實習，才是解決高教低就的好方法。
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